适合人群 

乐高机器人课程主要针对3-12岁的小朋友

班级设置 

a.全年班：上课时间为周一到周五某一天或某几天的晚上，或者周六日的时间，一周两节课 

b.集训班：寒暑假的时间，一般是连续上一到两个星期  

课程特色 

七大主题式课程体系，让孩子们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学习各种学科以及跨学科的知识。

课程优势 

完善的教师成长系统

科学的儿童教学模式

完整的课程培训体系

递进的国际国内赛事

课程学时

分为48课时和96课时 

课程目标

通过课程有助于培养和提高孩子适应创新型社会的综合能力

教学理念 

获取知识的途径，是让学生置生于充满趣味性、挑战性的制作活动中。

学生积极地制作作品的过程，也正是知识在他们大脑中建构的过程。

知识的组建是由手、眼、脑互动而成，是在解决问题的过程中学到的。

师资力量 

在小方象每一位指导老师都将经过总部上岗资格认证专业培训。充分理解“玩中学，学中玩”的教育理念和—建构—反思—延续的4C教学模式，通过最终的评估考核后将颁发上岗资格证。

课程内容

模拟城市：本阶段会引导孩子们去回忆、认识日常生活中常见的城市设施，了解社会分工， 在一节课中往往会通过合作，搭建完成一个比较大型、精细的作品。让孩子热爱生活、尊重 职业，培养分工合作、仔细观察的能力。 

连杆运动：早期的简单机械套装，学习连杆、轴、滑轮、曲柄、带孔积木块的使用方法。通 过运用连杆搭建肢体或生活中的其他物体，并让其转动起来。使孩子们理解用滑轮固定连杆 与曲柄固定连杆的不同效果。在活动的过程中提高孩子的理解能力和语言表达能力。 

简单机械：运用乐高简单机械套装，通过搭建生活中常见的家用电器和电气装置，使孩子们 探索基本的机械构造及一些简单机械原理；掌握初步的机械知识，知道什么是杠杆、齿轮、 滑轮，了解生活中一些常见的机械装置是怎么运作的，使孩子们对科学在生活中的运用有一 个感性认识，理解科技如何能够提高人类的生活质量。 

创意实验室：孩子们将学习更复杂的系统，并将他们所学到的知识运用到实际搭建中，来解 决创造性的挑战任务。比如孩子们用滑轮系统来搭建一辆起重机，用连杆系统搭建一辆蒸汽 火车等。在孩子熟悉简单机械的基础上，综合运用已储备的机械知识，进一步研究和创造， 通过自己动手创作，在设计和搭建属于自己的小发明中获取探索和创新的乐趣。