南昌学员问答列表
南昌大学2+2国际本科留学项目学生可参与校园各类活动、加入学校各类社团。项目配备专职班主任，实行跟班上课制，严格监管学生考勤，为学生提供学习、生活心理等各方面的支持和帮助。项目老师与学生家长保持紧密联系，及时沟通学生思想学习及生活动态。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:52:55
南昌大学国际本科的南昌大学体育专业2+2国际本科项目，与英国南威尔士大学、伯明翰大学学院等名校合作，培养体育教育、管理、运动科学及足球专项人才，提供国际化教学资源和职业发展机会。 除了提供高学术水平的专业知识，亦注重学生的技能培训与人格塑造，多年来已为马来西亚乃至全球培育了许多优秀的专业人才，广受许多国内外机构和企业认可。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:47:19
南昌大学2+2国际本科留学项目，国内2年+国外2年培养模式，可获国外名校学士学位，支持本硕连读。学历可认证，享海归人才政策，共享统招资源，专业规划全程护航。 为学生提供学习、生活心理等各方面的支持和帮助。项目老师与学生家长保持紧密联系，及时沟通学生思想学习及生活动态。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:46:53
为满足区域经济社会发展对人才培养的需求，依托学校优质的教育资源，南昌大学与俄罗斯伏尔加格勒国立医科大学合作开展2+3口腔医学专家学位项目，形成特色鲜明的国内国外相结合的国际化人才培养模式。学生本科毕业归国后，所获伏尔加格勒国立医科大学学位可在中国(教育部)留学服务中心进行学历认证，享受留学归国人员待遇，并根据北京、上海、广州、深圳等一线城市留学归国相关规定，享受就职补贴、创业免息货款、落户购房、购买免税车等各类优惠政策。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:46:31
南昌大学国际本科的南昌大学2+3口腔医学国际本科项目，与俄罗斯医学院合作2+3口腔医学本硕连读项目，5年获国际认证硕士学位，享受海归待遇。项目采用英语授课，国内2年+国外3年培养模式，规避高考考研压力，学历含金量高，就职前景广阔。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:46:10
多数口腔医学国际本科项目采用“国内2年+国外2年”或“国内2年+国外3年”的模式。学生在国内完成基础课程后，根据语言成绩和专业成绩转入国外合作院校继续学习。 课程无缝对接：国内阶段的课程学分通常被国外合作院校认可，这样可以有效缩短海外适应期并降低留学成本。 国际认可的学历：完成学业后，学生将获得国外合作院校的学士学位证书，该证书可通过教育部留学服务中心认证，具有国际认可度。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:45:44
公立大学年均学费约3-5万元人民币，私立大学6-8万元，仅为欧美国家的1/3-1/4；硕士全程费用约10-15万元。生活成本低：吉隆坡月均生活费2500-4000元人民币，租房、餐饮价格仅为新加坡的1/2。奖学金支持：马来西亚为发展中国家学生提供奖学金，中国留学生可直接向院校申请。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:44:56
学制和学位差异 2+2国际本科：学生在国内大学学习2年，获得海外大学部分学分后，进入海外大学学习2年，修满全部学分并通过考核后，获得海外大学的学士学位。 2+3国际本科：学生在国内大学学习2年，获得海外大学部分学分后，进入海外大学学习2年，获得学士学位后再继续学习年，最终获得海外大学的硕士学位。 适用人群和职业规划 2+2国际本科：适合那些希望获得本科学位并计划在毕业后继续深造或进入职场的学生。由于学制较短，适合希望尽快完成学业的学生。 2+3国际本科：适合那些希望在获得本科学位后继续攻读硕士学位的学生。这种模式适合有长期留学计划或希望在海外获得更高学历的学生。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:44:10
国际本科不是高考的“备选方案”，而是教育投资中的“战略选项”。当学生高考分数达到当地本科线，且家庭具备持续支付能力时，这类项目能提供超越常规路径的升学加速度。国际本科项目通常涵盖广泛的学科领域，课程设置灵活多样，能够满足学生个性化的学习需求。教学质量高，采用小班授课、互动式教学等先进的教学方法，提高学生的学习效果和参与度。此外，国际本科项目注重培养学生的跨文化交流能力和全球视野，通过学习国际课程，学生可以了解不同国家和地区的文化背景、社会制度、经济发展等方面的知识，提高综合素质和国际竞争力。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:23:45
南昌大学国际本科项目介绍：国家"双"高校，与全球多所院校合作，提供来华留学、出国留学、孔子学院等多元教育平台，培养国际化人才，促进中外文化交流。 以港澳台学生教育为亮点，推动跨境人员培养迈向新台阶，全力构建有高度、有宽度、有深度、有温度的跨境教育内涵发展格局。
来源： 南昌南昌大学国际本科 2025-05-21 17:22:27
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