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英语听力训练方法

发布时间:2019-05-15 13:44:49 已帮助:447人 来源:厦门TutorABC在线英语

英语听力训练方法

  英语听力是英语学习的步,我们进入英语学习阶段,老师都会建议我们多听.无论是看英文电影也好,听英文歌也好,都是提高听力的一种途径.今天小编来和各位同学谈谈如何提高英语听力!

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新闻内容:

  英语听力是英语学习的步,我们进入英语学习阶段,老师都会建议我们多听.无论是看英文电影也好,听英文歌也好,都是提高听力的一种途径.今天小编来和各位同学谈谈如何提高英语听力!厦门英语听力培训机构

  想要提升英语听力,可以从口译听力、听力类型、听力训练三方面做考虑,以下针对这三点做具体阐述:

  一、口译听力

  视频中记者提及瑞典乒乓球运动员Waldner,现场口译可能对其不太了解,一时没有反应过来,估计是错听为“partner”,所以翻译为了“双打搭档”,但是记者明明在后面补充说明了“这位瑞典乒乓球运动员”,所以翻译即使没能听出运动员的名字,也不应该错译为“双打搭档”。不过被当场纠正错误,想必该译员内心也是极其崩溃的。今天,学长就跟大家谈一谈“英语听力”。

  二、听力类型

  “听”是口译过程的一个重要组成部分。口译员作为源语信息的传达者,首先要对源语信息有很好的理解;对于普通的英语学习者来说,“听”是重中之重,却往往又是薄弱环节。我们可以将“听”概括为三种类型,即生活中的“被动听取”(passive listening)“、积极听取”(active listening)以及口译员在口译过程中的“专注倾听”(attentive listening)。

  假设在街上我们听到这样一条新闻,作为不经意的听众(casual listener),我们可能不会注意到具体描述,因此该听力过程为“被动听取”。如果一位政府官员正在接受记者专访,在访谈现场,记者提到同样的新闻,这位官员当然不会像街上不经意的听众一样“被动听取”。事实上整个访谈过程中,他一直都在“积极听取”。而如果这则新闻出现在中外记者招待会上,译员对该新闻的听力则可以称为“专注倾听”。

  三、听力训练

  1.创造听力机会培养听力兴趣

  平时做的听力训练,多半是测试性题目,目的性太强,大家经常在接触后失去兴趣。而一些英语成绩落后或是听力方面较薄弱的学生,往往会有自卑感,自信心不足,害怕被老师提问,导致他们不愿意积极主动地参与到听力训练中。因此为了提高学生的英语学习兴趣和听力能力,应当积极营造英语语言环境,营造良好的英语学习环境。

 2.精选听力材料扩大听力渠道

  听力材料应选择由易到难、由浅到深的系列材料,选择语言规范、内容广泛、贴近生活,又能反映英美文化特点的语言材料。除此之外,还应用课外时间进行英语听力练习,如:观看英语影视剧、听英语广播、和外国友人进行口语交流等。这些方法可以使学生接触到不同国家、年龄层的英语发音,提高听力应变能力。

 3.重视语言基础排除听力障碍

  坚实的语言基础是排除听力障碍的前提条件,是提高听力技能的重要举措。语言基础是指熟练掌握语音、语法、基本词汇以及常用句型,包括口语中的一些习惯用法:

  「重视文化」适当了解英语国家的一些背景、风俗、人文等。先扩大其知识面,然后将这些知识进行梳理,熟悉英语中不同场景、不同语境中的特定交际用语。

  「重视语音」语音包括正确辨音、熟悉音变现象。能辨析出句子的重音和语调所隐藏的含义。日常学习中可以针对语音知识做出归纳总结,根据单词的发音来记忆词汇,让学生在积累中找出规律。

  「重视语法」语法知识的掌握程度会影响学生对语句或语篇信息的理解程度。因此在日常学习中,特别是语法课的学习过程中,自己要着重检察对语法知识的掌握情况。

  「重视阅读」阅读训练应与听力训练同时进行。听说能力的高低从某种程度上取决于学生的阅读量以及阅读能力。因此在学习课本知识的同时,还要注重培养阅读兴趣,增加课外读物量。

  以上就是【厦门TutorABC在线英语】的小编“英语听力训练方法”的全部内容,希望对大家提升英语听力能有所帮助.想要了解更多相关资讯,请继续关注本站!


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