来到了申请季，各位同学除了选择国家和大学外，还有一件大事就是选专业!

对于大部分同学们来说，选择未来的专业似乎更多基于：

然而作为“过来人”，回想着自己当年选专业的情景，内心：“今天流下的泪，都是当年选专业时脑子进的水。”

要知道，选什么专业与以后的**有极大的关联，我们在决定选什么专业的同时，一方面要考虑自己对这个专业的兴趣，一定程度上也要考虑自己的职业兴趣。

因此，同学们需要一份科学的测验作为自己参考，而霍兰德职业兴趣测评或许可以提供一些参考信息。

10月份以来，北大附中深圳南山分校国际部升学指导中心陆续为国际部全体学生开展了霍兰德职业兴趣测评。

霍兰德职业兴趣测评(Self-Directed Search)是由美国职业指导专家霍兰德(John Holland)根据他本人大量的职业经验及其职业类型理论编制的测评工具。

约翰·霍兰德(John Holland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

根据兴趣的不同，人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、传统型(C)、现实型(R)六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

#现实型(R)

更喜欢与事物一起**，而不是与人一起**。通常被描述为诚恳的，明智的，实际的，节俭的，谦虚的，坚韧的和诚实的。适应从事的**主要是熟练的技能性职业(如厨师、技工、修理工、司机等)和技术性职业(如制图员、机械装配工等)。

#研究型(I)

喜欢智力的、抽象的、分析的、推理的和独立的定向任务，通常被描述为有逻辑的，好奇的，智力高的，谨慎的，独立的，安静的，谦虚的。这类人所适合的**主要是各类科学研究人员、工程师、电脑编程人员，数据分析师，医生等。

#艺术型(A)

感情丰富、善于想象，对艺术创作充满兴趣，喜欢通过艺术作品来表现自我。通常被描述为开放的，创造性的，独立的，情绪化的，冲动的和有创意的。他们典型的职业*括艺术方面的(如演员、导演、雕刻家等)、音乐方面的(如歌唱家、作曲家、乐队指挥等)与文学方面的(如诗人、小说家、剧作家等)。

#社会型(S)

对社会交往感兴趣，关心社会问题，愿为社会服务，有教导别人的能力。 通常被描述为乐于助人的，善解人意的，负责任的，热情的，善于合作的，友好的，善良的，慷慨的和耐心的。典型的职业主要是与人打交道和为人办事的**，如教师、医生、护士、律师、翻译、导游、公关人员等。

#企业型(E)

具有支配、劝说和使用语言的技能，喜欢管理和控制别人。通常被描述为外向的，冒险的，精力充沛，乐观，善于交际和自信。适合的**主要是管理、决策方面的**，如**官员、法官、律师、企业领导、销售人员等。

#常规型(C)

喜欢有系统有条理的**任务，讲究实际，习惯按照固定的规程、计划办事。通常被描述为实际，谨慎，稳重，高效，有条理和稳重。典型的职业*括秘书、办公室人员、会计、行政助理、图书管理员、出纳员、打字员、税务员、统计员等。

霍兰德职业测评在几十年间经过一百多次大规模的实验研究和修订，信度效度较高，成为国内外最经典的职业测评工具之一。该测评能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业的决定。

国际部升学指导中心会根据学生的测评结果，更加科学的、系统的为学生制定目标院校及专业，让学生们不仅可以考上优秀的大学，更能让学生们读到自己感兴趣且适合自己的院校及专业，为学生们的终身发展奠定基础。

大学选什么专业是一个重大决定，同学们需要认真考虑很多方面。不仅仅考虑到职业兴趣，还需要结合自身能力、价值观、家庭经济条件、职业今后的发展等诸多信息进行选择。

人生路很长，同学们正处于快速发展时期，你在变，你的职业兴趣也在变。随着同学们的社会经验的增加，想找准自己的职业兴趣，自己的独立思考以及在实践中认识自己的能力是必要的。