福州IB升学规划培训班 2023-12-08 14:40:12

  渊学通IB升学规划针对IB课程学习特点而研发，根据学生个人情况与目标大学及专业要求，制定贴合度更高的升学规划。

  认识论
  Theory of knowledge(TOK)认识论批判思维、多角度的分析能力
  a.联系各学科知识，让学生明白各学科的知识并非各自为阵，而具有相辅相成的关系。
  b.鼓励学生的质疑精神，敢于对基础知识质疑，对权威质疑，意识到对知识的质疑是人们追求真理的动力。
  c.增强学生以理性为基础进行分析。
  拓展论文
  Extended Essay（EE）拓展论文,独立调研、学术报告能力
  a.学会多维度的思考。
  b.独立调研：结合所学课程中的某一知识点，学生自己命题，进行一项为期9个月的独立的调查研究。
  c.写4000字的学术报告（除中文话题外，其余学科均用英文写作）,掌握大学论文的写作技巧。
  创新活动与服务
  Creativity,Activity,Service(CAS)创新，活动与服务服务社会、改变世界的能力
  a.学生自己创意活动。
  b.文化、志愿、爱心、实践等丰富的校内外正能量活动。
  c.提升社会责任感、影响和改变周围乃至世界的能力。以演讲或论文形式完成活动报告。

  1、紧跟国际学校的学习进度，课外同步辅导，解决IBDP学习中碰到的难点、疑点，帮助学生梳理知识点，搭建完整学科知识体系，夯实基础;
  2、提供自主研发的比学校更加丰富的、层次多样的IBDP章节和专题练习题，平时进行规律性地练习和复习，保持对知识体系和考试题型的熟悉;
  3、根据学生实际情况选择专题，着重IBDP学科的知识迁移和应用，全面提升学生综合能力;
  4、指导学生在解题思路与方法上建立个人的答题策略，进一步提升学生应试能力。