福州低龄托福学员的困境有哪些
发布时间：2024-05-21 10:51:35 已帮助：人 来源：福州新东方国际教育
托福成绩是十分重要的，对于大家申请国外学校有很大的帮助，托福考试的学术性很强，很多的阅读和听力篇章内容是来自于大学课堂的片段节选，对于低龄的孩子来说，可能很难去真正理解这些东西是什么，但是，在掌握基础单词的情况和基础知识之下，读者们其实是能够读明白这些科学原理和科学理论的。
中考所要求的词汇量只有约1500词，高考所要求词汇量大致在3500词，而托福的词汇量达到了8000词，单从体量上就已经多出了几倍。除此之外，托福挑战学生的听识能力，也就是说8000个单词不仅能够做到认识中文意思，也要能够快速地听懂意思，对于孩子们来说，这些单词的中文意思都读不太明白，更不用说记住它的意思，掌握它的用法了。
低龄学生面临的第二大难题就是复杂的学科内容
托福考试的学术性很强，很多的阅读和听力篇章内容是来自于大学课堂的片段节选，涉及文科，自然科学与社会科学等等。对于低龄的孩子来说，可能很难去真正理解这些东西是什么，不过这也是很多学生的一个误区，觉得年纪比较低，就无法胜任这些文章，无法考托福。其实并不是这样的，这些文章的前提是默认读者完全不了解这些知识。那么通过文章的逻辑和讲解，在掌握基础单词的情况和基础知识之下，读者们其实是能够读明白这些科学原理和科学理论的，所以同学不必为此担心。这些听力和阅读的内容更加考查学生的整理与理解能力，以及最基础的：英文能力，比如读懂长难句快速鉴别句子成分，比如能够去总结归纳段落意义和每句话的作用。通过认真背诵单词，课上听老师的讲解，这些问题都会迎刃而解。
低龄学生面临的第三大问题就是练习时间
很多小同学每天背完老师布置的单词之后，就会比较疲倦，不想再继续完成四课的单科任务。然而如口语写作等输出类的学科非常依赖于日常的练习，突击很难有能力上的真正提高，所以对于孩子们来说，老师会循序渐进地引导他们，不断延伸自己的注意力周期，不断地去来增加学习时间。科学合理的来规划时间是尤为重要的，这些会由学生的规划师和各科老师共同来给学生制定任务。作业的反馈也十分重要，这决定平时的练习是否有效。美高项目的老师们都会在收到作业后尽快点评和批改学生的作业，通过老师方面的督促反馈，以及同学自身习惯的养成，最终就算比较低龄的孩子们也都能够静下心来，去认真完成托福任务。
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