恣意的学前时光，从我们彼此相遇开始。手执着盛夏的信笺，我们满怀期盼和希望，以爱之名，在科发携手同行，共话幼儿成长。

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本期，科发幼儿园为了让更多家庭能够直观且深入地了解科发幼儿园的的沉浸式双语教学，科发外方园长Michelle Henry特别邀请科发家长，在园区召开外方园长家长见面会。

小剧场里传来阵阵掌声，原来是科发外方园长Michelle Henry这里举行外方园长家长见面会。

家长与外方园长面对面交流，多角度了解学校的教育理念及“LED课程”，多方面为孩子进行学业规划。

一、Michelle Henry

Michelle Henry作为科发幼儿园的外方园长，在教育领域深耕几十年，从幼儿园教师、教师培训专家、幼儿园至9年级艺术教师，再到幼儿园管理者，从美国到迪拜再到中国，Michelle怀着“从事一份让他人生命变得更好的职业”的追求，带着她多年艺术教育实践所持有的创造力和非凡视野，并协同科发的耶鲁基因，为科宝们开启一段全新的学习征程。

二、外方园长与家长的面对面交流

见面会上，Michelle认为：“好的课程不应该分割成不同的学科，因为我们并不是在割裂的学科中去体验现实生活。”因此，科发一直强调项目式学习、跨学科学习，采用PBL主题项目式教学，打造12个主题探索，采用“美国幼儿园综合课程”，从9大领域培养小朋友，全面培养。

演讲中，Michelle围绕幼儿教育中如何培养独立性的问题和方法与家长进行探讨，为了更明晰的给家长们传输科发倡导的美式教育，Michelle分别罗列了以下小章节展开讲述：

“1.你可以成为**的父母;

2.了解孩子主发展情况;

3.学习新的策略;

4.成为科发的合作伙伴为孩子提供高质量的学习体验。”

全方位科学性地引导和指导家长积极参与到教育的事务中。因为家校关系对孩子的成功是至关重要的，家长要了解儿童发展规律，支持学校的教学活动。通过积极的教育观念，启发孩子去做正确的事情。

这也是我们科发持续开展家园共育，举办家长俱乐部、家长学校、亲子共学等三大主体的因素。让家长与孩子同学习，共成长。科发幼儿园，为第 66 位诺贝尔梦想家而来。

三、科宝在游戏中学习&创造

Michelle认为在教育的过程中需要多锻炼孩子的左右手协调性和左右脑的开发。通过游戏学习，从不同的角度去培养和挖掘小朋友的天赋，调动幼儿的多感官参与，不仅可以加强手臂肌肉，也能在轻松中开发了右脑的潜力，及训练左脑的技能，使大脑的综合能力获得**程度的发挥。能更深刻的在活动和场景中加深学到的知识，这样的学习远比书本里面学到的强而有效。

见面会期间，科宝们也同步进行着游戏学习课程——手工课，手工制作是美术课程设置的重要组成部分，可以激发孩子们对美术课的兴趣，调动学生课堂参与的积极性，也可以通过亲手实践和感知，增长见识和获得实用的小技能。

科宝们看着自己亲手制作好的艺术作品，满满都是成就感。手工课程丰富且趣味，不仅锻炼科宝们的手脑结合的能力，创造力、想象力等，也激发孩子们对美术课程学习的兴趣。

愿我们的科宝们，继续兴致盎然地与世界交手，为成为合格世界公民而学习和成长，一直走在繁花似锦的路上。我们亦将保持热爱，奔赴下一场山海。愿跟大、小可爱们的下次见面，更加鲜活明亮!