诚如伦华教育创始人、南通州外国语学校总校长曹伦华先生在《教育密码》中提及的：“一个好的课程应该是生态的，课程更能唤醒学生沉睡的潜能，提供各种发展可能的平台。”围绕 “打造乐于学习、终身学习的‘6C’精英人才培养体系”的愿景，立足学生成长和发展所需，南外初中部强基班在开设之初，就建构了“国家标准课程+校本特色课程”的课程体系。其中的“校本特色课程”，主要是指第二外语与师生共研两大课程。

第二外语课程

提升学生在文化交融时代的竞争力

在全球化进程飞速发展、多元文化交融愈发频密的当下，多掌握一门语言，未来的发展道路便多一种可能。英语课程之外，南外初中部强基班还开设了第二外语课程，目前有德语、日语，未来还将开设法语、西班牙语等。在保障学业扎实的基础上，培养学生的第二外语技能，将有利于拓宽孩子的全球视野，提升面向未来的竞争力。

在第二外语的课堂上，教师会围绕语法基础、语言技能、人文地理等模块展开课堂教学，通过专业授课、观看文学影视作品、日常对话训练等形式，综合提升学生在语言知识运用、阅读理解、口语表达、书面表达方面的能力，以至能够熟练掌握和运用第二外语，能够理解和欣赏不同文化背景下的文化现象，在跨文化交流中游刃有余。

在学习后期，学部会整合发布语言等级考试信息，支持学生参加相应语种的等级考试，为他们日后的留学计划或跨国交流打下基础。

回归语言基本功之外，第二外语课程的教学还会侧重于培养提升学生的创新意识与实践能力，开辟了趣配音、戏剧展演、诗歌朗诵等多种形式，帮助学生们丰富语言积累，真正能够“用外语讲好中国故事”。

师生共研课程

在教学相长中砥砺深耕

师生共研项目式学习模式，同样是南外初中部的一大教学特色。不同学科的老师在发挥学科优势的基础上，合作研讨、创建跨学科研究主题，吸纳学生同行者共同探索。在合作、研究、实践中，学生们不仅能够汲取知识，更将收获“沟通与协作”、“终身学习”等珍贵的品质。

联动课堂的特色活动

培养自信、阳光的世界公民

基于学科特色，南外初中部还在语言、科技、艺术及体育方面开展了丰富多彩的活动。它们作为课堂教学的有益补充，旨在多维度地拓展学生的素质与能力。

在外语节上，学生们用英语、德语和日语演绎不同文化的魅力;在科创周活动中，学生们运用科学知识，在科创项目中发挥奇思妙想;在趣味运动会上，学生们沐浴阳光，尽情享受运动的快乐;在民间艺术大赏等民俗活动中，学生们亲手体验扎染、书法等传统艺术……精彩纷呈、内涵丰富的系列活动，一方面增强了学生的综合实践能力，另一方面让学生们在活动中收获自信、勇气和友谊。

“根索水而入土，叶追日而上天。”在南外，我们深深扎根于国家标准课程的沃土，培养有理想、有本领、有担当的时代新人;在南外，我们打破地域、空间的界限，鼓励知识拓展、思维碰撞与智慧共享，让孩子在发现自己的同时拥抱世界。通过初中部强基班的特色课程建设，我们期盼学生们能够保持对学习的热情和探索的精神，不断提升自己的综合素质与能力，奔赴更广阔的未来!

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