探究活动是品格塑造的**途径，也是提高学生综合能力与素质的**方式。在新学期的开始，华南师范大学附属外国语学校(IHP国际高中)组织开展了“携手起航”惠州巽寮湾海上探究活动，带领孩子们走进无边际的海洋，建立人与自然的亲密接触，感受顺应自然从而驾驭自然的力量。那么在这次探究研学的旅途中，又发生了怎么样的精彩故事呢，下面我们将跟随10年级学生廖嘉雯的步伐，一起来一探究竟!

本文作者：10年级 廖嘉雯 Carmen

这一年，我去到了新的学校，一切对我来说既新鲜又让人期待，就好像我们的新学期，竟是从一场意料之外却又意义非凡的巽寮湾海上探究之旅开始。

**天，我们先是坐的大巴去巽寮湾，我是和彤彤老师一起坐的，她是一个很好的老师，很喜欢笑，也会主动找话题和我聊天。在路上，我们聊到了我的志愿梦想，彤彤老师还很亲切地鼓励了我。虽然新学校里的很多人、很多事对我来说都还是崭新的，但老师、同学们的热情总归让我有种莫名的安心感。

到达下车点，映入眼帘的是几片接连着的湖和几处人家的小木屋子，有犬狗在屋边守着家里，过客连连，湖和天空连着一片，就像那“天与山与云与水”，只不过不是上下一白罢了。路边的杂草也盛情地生长着，空气中时不时氤氲着湖海腥味与泥土被海水拍击着翻澜出的疍家气息。在岸边还能看到远处有疍家人在退潮后的泥泞中赶海，脚丫指头扎进泥潭中，一手深入泥中一把抓出海鲜，一手中拎着绿网袋，装着海鲜，竹子扎的斗笠下装着他们对大海的感谢和敬仰，对生活的热爱，对**的责任与担当。

我们走下了同疍家人同样的**地方，在岸边帮忙逮抓河蟹，清理垃圾。踩踏着海水下的泥土，冰凉的触感与软乎的土质，风阵阵吹去，空气弥漫的是海水的味道与自然的馈赠。海泥与海水，轻抚，细看，能看到许多的生物存活着，晚风的轻拂，又是海水退潮，晚霞的辉光，又是那不经心的触动，坐着竹筏 ，轻吟小曲，正是海岁清风，又是少年好时。

天色渐暗，大家围坐着吃起了烧烤，吃饭过程中，操场中间升起了篝火，在一场场精彩绝伦的表演和欢呼中，这收获颇丰的一天以一场绚丽的烟花秀结束了。

第二天，上午的活动是浮潜，通过浮潜，我能观察到海底里面的世界。换好装备，乘上快艇，前往浮潜地，快艇上十分惬意，发动机打发着海水，翻卷着细细波浪，白沫伴随着船只，小浪翻卷着汇聚着，海风习过身旁，咸淡的气味，充斥着空气，净洗身心，不由得想到《与朱元思书》中的：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反，在此地则为听海净倦吧。呼吸着大海的气息，畅荡在无尽的海洋，风阵阵卷袭着身体，吹散一直以来的疲惫。就这样，荡着海，乘着风，吹啊吹啊吹到了目的地。

在此之前我从未尝试过浮潜，难免尝到海水的滋味，表层上是咸味，实则能后觉苦涩，这究竟是大海原滋原味或是人类加入干扰后的味道呢?我不禁联想到。远处能看到渔民海上的摆设，大大小小的船只一上一下摆荡着，这样远视能体会到浓厚的渔家之风，想必远处的那边有很多辛勤苦做的渔人。在浮潜时候也认识了一些很可爱的人。最后又是乘着快艇返回，快艇小哥也很热情，特地为我们兜了风。

下午是皮划艇的活动，我们换去了另外一个海滩，这里比较静，沙子细白，有些小树枝掉落在沙滩上。鞋印，脚印交织在一起，形形色色中，有几对爱人，牵着手，畅步于海边。习习的海风，吹卷着头发，溢出的心跳，扣在一起的爱充斥在海边，或许大海的浪漫也在这种方式传达到各方大地。大地，大海，地的对面，海的对岸，可能会充斥着人与人之间的纠纷，但更多的是人与人之间的爱，是各种各样的爱。在学习皮划艇的时候，Helen同我一起训练，她特别热情，虽然我跟她可能只认识了几天，但我感觉我们就像认识了很久的朋友一样，没有任何隔阂。海水拍打着小腿，充述着激情与自然的拂适，船桨划入水中，卷起的浪花，溢满着欢快的青春。

晚餐过后，是城市印象的活动，走在不宽不窄的小路上，晚风轻伴耳梢，浅色调的天与白云混合着，浅粉与天蓝有层次的搭摆着，小路旁的树遮着浅淡的夕阳，阴翳铺在石瓦上，前前后后搭着走的少年少女，一片恰意，涌上心头，路边的特色饮品店，契合地与这片景色融为一体，桥桩矗立在溪河上与晚风搭着，与辉映的晚霞成为了记忆中的一部分。岭南特色的小屋子，红彤的灯笼单个地挂着，被晚风吹着，时摆时荡，一路上的小吃摊和特色店衬在晚色中，不由得提起相机，留下回念。

第三天是帆船的活动，在沙滩与海连接处有一个连通着帆船乘坐的地方，在一片辽阔的海滩上耸立着，阵阵风拂去发丝，绕过海港，飘去四洲。扬帆启航，坐在船尾，双脚踏入海水中，不时有浪花溅上裤尾，从脚板底传入的冰凉触感，传到了四肢，焦热的太阳光四射也阻不住这阵阵清爽。去到船头，将脚悬在空中临于海面上方，任由海风吹去心乱，让肆意的阳光掠过白皙肤皮，暂且享受海风与阳光的淋浴。坐累了便躺在船头，海风从全身表面刮去，吹散杂绪，但又不会凉飕，有阳光的照射下，会感到暖温，不由得卷起了困意，思寻着太阳消失会如何，又便感叹起自然的无私。享受着无比恰意的沐浴，想起了林升的“暖风熏得游人醉”，幻出诗人吹着杭州暖风，醉熏模样，我便也有几分幻思。

海上探究在这里就到此结束了，这次的探究之行让我见识到了许许多多的特色风景，**了一些新技能，也一步一步认识到了很多新同学，融入到了班集体之中，总的来说，收获颇满，意义非凡。新学期，我准备好了!

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