傍晚时分，香港通往深圳的出入境口岸迎来晚高峰。人们熙熙攘攘，穿过关口奔向另一座城市。香港出关的人群中有不少学生，从四五岁的幼儿到十几岁的青少年不等。十六岁的女学生佩佩也是其中之一，她的城市既是香港，也是深圳，白天在香港上学，晚上回到深圳，频繁地穿梭于两地。

这是电影《过春天》中的情节，也是数万“跨境港宝”的日常。他们拥有香港身份，却在深圳居住，在每天清晨，如潮水般涌入香港各个口岸，跨过深圳河到香港上学，晚上再返回到深圳家中。

这日复一日的生活被一场疫情打乱，变化开始了。

一、香港再度延长“封关”时间

8月10日晚7时，香港特区**发布新闻公报：再度延长与“封关”、“限聚”相关的一系列防疫条例至2022年3月31日。

公报称，全球2019冠状病毒病疫情仍然严峻，香港本地疫情目前虽然尚算受控，但考虑到未来一段日子仍然需要继续因应海内外及本地疫情实施各项防疫措施，因此港府有必要延长第599章下相关紧急规例的有效期，以确保**能在相关法律框架下实施相应措施，迅速应对疫情。

时值八月，随着开学日期的临近，香港疫情防控的进展情况，颇受内地人民的关注。而两地跨境通关的恢复时间及香港教育局对学生复课的安排计划，更是牵动着内地数万跨境港宝家长的心。

而在8月7号，香港教育局长杨润雄对有关跨境学童新学年上课安排表示，疫情下通关仍有限制，所以新学年暂无相关政策便利跨境生来港面授，因此他们暂且维持在家网上学习。

对于已经陪孩子在家蹲了两年，天天接受网课“锤炼”的跨境港宝家长们来说，这无疑是两则“噩耗”。许多港宝家长的内心也变得越来越焦虑。

二、网课：从新奇到厌恶

疫情伊始，囿于全球新冠疫情大流行，为不耽误学生的正常学习生活，全球学生开启了网课模式。这一新奇的学习方式在疫情期间成为完成学生学业的最优解，受到了大部分学生及家长的赞赏。

随着国内疫情的稳步控制，学生们纷纷结束了网课生活，回归到了校园生活当中。可对于港宝而言，网课生活竟已有两年之久，更不要说体验校园生活，这不单对港宝学习及成长构成了深远影响，更对家长带来沉重的压力。然而何时才能结束网课，回归校园生活，目前来看，也似乎是一个没有答案的问题。

“房门一关，你根本不知道他在做什么?”

“一开始还规规矩矩打开摄像头听课，小小的屏幕中还能看到孩子们彼此的脸庞，但渐渐的，摄像头越关越多，到后来老师也不管了，最后小小的屏幕中只有老师一个人孤独地摇曳...”

“孩子经历的网课生活实在太长了，已经完全脱离了原本该有的课堂氛围，孩子对学习的态度也变得跟以前大不相同了，没有上进心，性格也越来越孤僻，喜欢抱着手机沉迷在自己的世界当中..."

这一年来，诸如此类的担忧和抱怨在北大附中深圳南山分校国际部不断发生。

网课的效果也是显而易见的，在考试中，在家上网课的港宝成绩普遍下滑严重。

“再也不能上网课了，孩子需要校园生活。”家长们如是说道。

改变再一次开始了。

三、回流：大批港宝回深就读

昔日热闹、拥挤的口岸似乎因为疫情变得寂寥起来。零零散散的过关人群中也不见了跨境学童的身影。

今年夏天，随着全国疫情的长期清零，回港上课似乎即将成为现实，正当数万港宝家长期待更多好消息时，传染力更强的德尔塔病毒来了。

关口再次被“关闭”，在新学期，迎接港宝们的依旧是网课。

寻找未来的升学出路是目前港宝家长需要考虑的问题。不满于网课的家长“扬长而去”，将孩子送回到深圳的国际学校就读。

目前就读于北大附中深圳南山分校国际部的奇奇(化名)就是“回流”港宝中的一位，但他父母的“抉择”则要早的多。

“其实早有想让孩子回到深圳上学的想法，但一直犹豫不定，突如其来的疫情和看不到头的网课是压死骆驼的最后一根稻草，帮我做出了决定。”

奇奇的父亲向小编如是说到。

“以前奇奇总是有意无意的告诉我们，他受到来自同学们歧视和排挤。因此孩子的学习生活也受到影响，孩子的成绩一直不怎么好。但我们总觉得这很正常，小孩子嘛，谁不是这样长大的呢?”

诚然，跨境学童被称为“入侵者”，这些孩子及其家庭的形象也一度被刻板化、标签化。有些香港本地人甚至抗议跨境生占用名额。抗议的结果是部分学校一度缩减跨境生名额。

然而最受伤的是实际上是这些跨境学童。对于这些稚气未脱、思想矇昧的孩子来说，这一切都是他们这个年龄不该面对的问题。近几年来，北大附中深圳南山分校国际部接收到多位回流港宝，他们或多或少都存在一定的抑郁倾向，经过国际部专业心理老师的干预，发现造成他们抑郁最重要的原因，就来自校园冷暴力。当然，目前这些孩子在正常的校园环境下已经变得阳光开朗起来，和老师同学们成为了好朋友。

“直到19年，我和奇奇在香港的茶餐厅吃东西，因为是讲普通话，我发现周围的人的眼神变得不正常，那种眼神中充满了敌意。这令我感到恐怖。”奇奇的父亲继续向小编说。

“那段时间，每天都能在新闻看到各种暴力事件。从那时起我就有了让奇奇回到深圳上学的想法。”

与奇奇父亲想法一致的家长不在少数，根据北大附中深圳南山分校国际部招生办老师说，那段时间入读的港宝家长络绎不绝。

“疫情让我和孩子有了更多相处的时间。”奇奇父亲说道。“真正和孩子相处一段时间后才发现，孩子成长的变化是翻天覆地的。也许是青春期的原因，奇奇变得很叛逆，思想上也有极大的变化。时常拒绝和我们交流，他拒绝交流的方式也很简单，那就是只和我们讲英语。同时，他对个人身份以及对我们传统文化的认同与理解也出现一定的偏激。我们时常因为新闻中讲的那些事件而辩论。”

经历了这些事后，奇奇的父亲下定了让孩子回深圳读书的决心。他开始为奇奇寻找深圳的国际学校。

“选择北大附中深圳南山分校国际部的原因也很简单，首先北大附中深圳南山分校国内部和国际部同在一个校区，都是一些非常优秀的孩子，这样的校园氛围是我喜欢的。我走访过很多国际学校，但他们大多是纯国际学校，整个学校大多只有一二百人，还全是国际学生，这不是我想要的校园氛围。不仅仅是校园环境的问题，选择北大附中也是因为我看中北大附中国际部注重孩子们中国传统文化的培养，我觉得这部分是很多国际学生所缺失的。他们一直接受西方文化的浸润，大部分孩子对我们传统文化抱有漠视的态度。我觉得不是说我们的传统文化不好，也不是孩子们不感兴趣，而是因为孩子们对我们传统文化不够了解，当然，他们曾经也无处去了解，所以我们要去重新带他认识我们的文化。”

奇奇的父亲对小编说了很多。

“而且我注意到国际部的每一位孩子都很阳光，他们和老师、同学们的关系非常好。我觉得这样的氛围适合孩子成长。以前总是不愿放弃香港的学校，但是现在逐渐发现，是我们把它想太好了，把深圳想太差了，我觉得差距并没有我们想象的那么大，在北大附中国际部一样可以考入世界名校。何乐而不为呢?”奇奇父亲笑着对小编说，“我们总不能一棵树上吊死。更何况奇奇非常适合这里，这才是他适合的学校，适合的学习方式。现在他的成绩也在稳步上升，更重要的是他现在非常快乐，变得越来越有自信。看到他现在的样子，我和他妈妈也很开心，我觉得我当初做的决定是对的。”

像奇奇这样的港宝，自19年开始，变得越来越多。

四、选择：港宝的回流之路

北大附中深圳南山分校国际部目前有很多回流港宝就读，今年依旧有很多港宝父母在报名。像奇奇父母这样看中北大附中南山分校国际部校园氛围和国学教育之外，大部分港宝父母看中的还是北大附中国际部健全的课程体系、优质的教学质量以及丰富的办学经验。

北大附中深圳南山分校创建于2000年5月，是北京大学、香港科技大学和深圳市**三方合作的深港产学研基地的基础教育发展项目。北大附中深圳南山分校国际部是深圳市教育局批准的教育国际化试点学校。2011年北大附中深圳南山分校国际部成立，以培养具有中国灵魂、世界眼光的全球公民为目标。在十年的发展历程中，形成了一支高素质的教学、管理和服务的中外籍团队。截止目前，国际部已经培养出700余名毕业生，分别进入英国、美国、加拿大、澳洲、新西兰等国的世界级名校深造，成绩斐然。

目前，北大附中深圳南山分校国际部拥有两套国际课程体系，满足各种类型和需求的学生选择。

▼点击下方链接 了解课程详情

>>北大附中深圳南山分校国际部中美国际课程招生简章

>>北大附中深圳南山分校国际部英澳SACE国际课程招生简章

北大附中深圳南山分校国际部还设有高额奖学金，鼓励和吸引优秀学生。设有学费全免的“新生入学奖学金”以及每学年5000美金的“年度优秀奖学金”

同时，北大附中深圳南山分校拥有优秀的师资团队。1:5的黄金师生比，中外教比2:1，80%的老师拥有硕士及以上学历，同时拥有三位世界**名校博士担任老师。

目前，北大附中深圳南山分校国际部仍在招生当中，如果您有对国际学校的需求，欢迎点击在线。