走进世界名校，为幸福人生奠基

欢迎来到北大附中深圳南山分校。这是为明教育集团在全国开办的**所K12学校，也是深圳市教育局批准的**批国际理解课程实验学校。

2001年9月北京大学校长许智宏院士来北大附中深圳南山分校视察，为学校题写“继承北大传统，创办**名校”的赠言激励着师生不断砥砺前行。学校在成为“广东省一级学校”和“广东省高中教学水平优秀学校”的背景下，随着经济全球化与人才培养国际化这一教育发展必然大趋势的到来，为了满足学生升读世界名校的强烈需求，2011年国际部应运而生。几年来培养了一批批优秀学生进入牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学、加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚州立大学、多伦多大学、麦吉尔大学、悉尼大学等世界**大学就读。

从2021年起，北大附中深圳南山分校国际部发展进入了快车道。新的国际部教学大楼交付使用，学校硬件条件更加优质完善。管理团队中外融合，国际教育专业化水平更加突出。为满足学生留学世界名校的多元需求，国际课程设置更加科学。学校开设了中美国际课程、英澳SACE国际高中课程，同时为学生提供了丰富的校本课程，中华传统文化课、研学行走实践课、STEAM综合创新课、艺术体育表演专业课、中外家庭生活体验课、成长生涯规划课等。中外课程的有机融合，极大激发每一位学生的兴趣点，让每一位同学具有扎实的中华民族文化之根，又具有通晓国际规则在不断变化的世界中战胜困难，积极面对挑战的能力。

在这里，我们坚持立德树人，做到教育以人为本，教学****。学校以提升学生的4C能力 (批判性思维与解决问题的能力，沟通与跨文化交流的能力，创新与创造能力，协作与领导能力)为重点，**限度激发学生的参与意识和学习规划能力。在这里，学生是自己学习的主人，尽管在学习过程中会遇到困难和挫折，我相信他们最终都能成功闯过难关，收获自立、自信和自强。在这里，每一位同学都能成为具有学习力、领导力、创新力和责任感的优秀公民。

走进北大附中深圳南山分校国际教育体系，开启留学世界名校之旅，为职业生涯赋能，为幸福人生奠基。

北大附中深圳南山分校校长

梅连生

教育是**的投资

“**回报率的投资就是教育。高学历的知识精英们以他们丰厚的知识底蕴，不断创造着属于知识经济时代的新财富。深圳买房价值可以翻几倍，投资股票可以翻十几倍，然而投资教育可以是百倍、千倍、万倍的收益。”

学校的诉求点是教育不是利益

北大附中深圳南山分校国际部秉承中西融合的教育理念，采取小班授课，做到关注每一个学生的个性特长。学生上课采用“走班制”，根据学生的特点和实际水平选课，打破了按年级、按年纪上课的传统模式，这样的安排可以**程度上避免学生出国后“水土不服”的情况。

在北大附中南山国际部，实行的是和公立学校、英式高中完全不同的过程性考评体系。期末成绩只占到学生分数的20-25%，这就要求学生们要通过平日的小论文、项目、课堂参与、辩论、团队合作、独立作业等多种方式取得另外75-80%的成绩。过程性考评体系一方面可以避免学生突击性学习，使学习效果更具参考性;另一方面能够**化挖掘学生的每一项潜能，鼓励学生发现和发挥自己的优势，通过多样的课外活动增强执行力和解决问题的能力。

教育是静待花开的过程

“决定未来世界格局的战斗，不是硝烟弥漫的战场，而是掌握在各民族母亲的手里。”这是挂在美国耶鲁大学副校长办公室里的一幅字。作为一个教育人，北大附中国际部的老师们会在学生的教育过程当中承担引领和指导的责任。所谓教书育人不是写在书本上人云亦云的照本宣科，不是老师对孩子的批评管教，更不是成绩单上的分数。教育对学生来说是一种经历，对老师和家长来说是一个静待花开的过程。

教育里最亘古不变的话题就是素质教育与应试教育间的矛盾，“择校热”的现象依然居高不下，功利性学习的现象也仍旧存在。学校不是老师的讲堂，而是学生的学堂。国际部把更多体验和实践的机会留给了学生们，因为老师们深知比选择什么样的教育和成长环境更关键的是孩子在这样的环境中取得的收获。

写在最后：

未来的教育将更加注重个性化，北大附中南山分校国际部会依托优质的国际化课程，在学生们成长的关键时期，为他们提供自由选择课程、自由转换学习内容的机会。祝愿北大附中深圳南山分校国际部的学生能够自信、勇敢、坚强，竖起脊梁，立定脚跟，朝着梦想勇敢前进!

北大附中深圳南山分校校长助理

(主管国际教育)

郑艳