毕业于华中师范大学教育专业，长期专注于青少年的学习方法研究，从2009年起从事河南本土个性化升学研究，能准确把握各个年级学生的具体现状和特点，精准分析影响学生学习的智力和非智力因素，从而实现激发学生学习兴趣，提升学生学习技巧，从今学生身心健康，改善学习方法，促进成绩提高。倡导终身学习，激发潜能，优化学习生涯发展。

教师心声：没有学不好的学生，只有暂时未找到学习方法和规律的学生。