福州儿童融合衔接培训班 2025-08-07 16:50:40

  【课程介绍】

  融合课程，也被称为融合学科或融合教育，其核心思想在于将多个学科的知识有机融合，或者将身心障碍儿童和普通儿童放在同一教室学习，并通过跨学科的教学方式，培养学生的综合能力和创新思维。这种教育模式旨在创造一个包容、多元的学习环境，让每位学生都能充分发挥自己的潜能，享受公平的教育机会。

  【适用对象】

  4岁~12岁，已在成即将进入校园、需要过渡与支持的学生。

  【对应课程】

  融合衔接谭程《在校园中执行的教学计划)；
  ITS影子支持服务《融合环境中的个别化辅助)；
  学龄儿童支持课程(含学业与课堂通应支持)。

  【课程详情】

  环境创设

  结构化教学环境创设，调动儿童的视听感知觉；教学环境适合学校儿童的特点，采用结构化和功能区域划分，教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，调动儿童的视听感知觉，对教学内容更加生动形象。

  实践教学

  丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力；遵循儿童成长发展的规律，注重孩子动手实践的能力，通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践，让孩子所学的技能有效的运用和泛化。

  阶段学习

  根据儿童的能力来分班教学，阶段式组织学习。每个阶段都有明确教学目标与学习内容，按班级制（根据儿童能力分班），每季度根据儿童成长的效果来升班，直到大班的目标完成。

  教授什么

  培养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。例如：安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听、说的能力。