不同年龄段脑瘫儿童认知训练方法
发布时间：2021-06-17 16:17:00 已帮助：120人 来源：南昌东方启音
孩子存在脑瘫问题是很多家长担心的问题，但是真的遇到问题首要任务还是要积极的治疗，脑瘫是由于各种原因导致脑损伤，一般都是采用的手术治疗。但是要想完全康复，进行认知训练也是很有必要的，那么不同年龄段脑瘫儿童认知训练方法呢？本文为大家做详细的内容介绍。
以上就是小编为大家整理的不同年龄段脑瘫儿童认知训练方法有哪些的具体内容介绍，有脑瘫儿童的家长可以来做个相关的学习了解，希望对大家的康复训练有一定的帮助，想要了解更多脑瘫儿童康复训练相关的知识可以继续关注小编为大家带来的后续文章更新。
训练重点是利用视、听、触摸，被动输入感觉，使患儿产生对人和物的有意注意，激起其探究反射和抓物意识的形成。可应用低、中、高频玩具在婴儿耳后10～15厘米处轻摇4～5下，并选用色彩鲜艳或对比色明显的电动玩具，在距婴儿眼睛30厘米处水平缓慢移动，训练其追视物体或让婴儿注意玩具。
与人对视交流时，距其眼睛20～30厘米，唤其乳名(注意只唤一个名字)，发"àēǔ"等声音逗引，表情热烈丰富。做触觉输入时，应由细软过渡到粗硬刺激(如绒类玩具、毛巾、棉布、皮球、算珠、方格板、沙粒等)，以防患儿过于敏感。并做10-15分钟上肢关节活动度训练，以促进手打开、拇指外展及手功能的发育。
4-8个月
这个年龄段的儿童除以上项目外4～5个月时可训练左右180°、上下90°灵活追视，再到地面玩具追视；5-6个月训练伸手追抓玩具，寻找物体，毛巾盖脸；6-8个月自喂饼干，利用环形玩具、摇铃等训练换手、敲击，以物对敲来促进手眼协调、双手间协调及中线活动。利用镜子对视交流，玩躲猫猫，并定期与其他孩子玩耍来促进与人的交流、对母亲的正常依恋、主动发音和对名字的应答。
9-12个月
这个年龄段的儿童重点训练小物件拿起、放下、对捏、语言理解(问常见人的称呼或物体在哪里，知道回头找或伸手指)、简单模仿(如学"再见"，把玩具弄响括击、按、捏弄)，学做交往游戏(如恭喜、欢迎等)，训练知道把大、小便解在规定的地方等。
13-18个月
这个年龄段的儿童，重点训练小物件固定投掷(放人容器)、匹配形状(圆、方)、模仿(如推车、画点点等)、堆搭积木、语言理解、增加词汇，控制大、小便，配合穿衣、裤。
