福州星园语言康复中心

400-882-6911

全国学习专线 8:00-22:00
福州星园语言康复中心
福州星园语言康复中心是福建省首家专业构音障碍矫正学校  深耕言语开发18年,协助语言障碍者开口说话  帮助家长客观了解学员能力发展情况,实现孩子干预康复的课追溯性  
您当前的位置: >福州趣学巴 >福州培训学校 >语言发育迟缓和自闭症该怎么区分

福州儿童康复训练学校新闻

语言发育迟缓和自闭症该怎么区分

发布时间:2021-11-28 10:24:25 已帮助:35人 来源:福州星园语言康复中心

语言发育迟缓和自闭症该怎么区分

宝宝语言发育缓慢,不说话,很多宝妈担心孩子是不是自闭症,心里都比较慌乱,语言发育迟缓和自闭症是完全不一样的表现,自闭症和语言发育迟缓都是儿童发育期的不良行为,那么语言发育迟缓和自闭症该怎么区分呢?本文为大家做详细的内容介绍。

语言发育迟缓和自闭症该怎么区分

语言发育迟缓和自闭症是儿童发育不良的行为疾病。一般来说,3岁的孩子基本上可以正常表达自己的想法,可能会有6个月左右的差异,如果超过这个界限,就可以怀疑是否有儿童发育不良的行为疾病。
语言发育迟缓和自闭症有本质区别。首先,从发病年龄来看,语言发育迟缓主要发生在5岁以下儿童,即学龄前儿童。在正常的说话年龄,他们仍然不能正常表达自己的想法,这属于语言发育迟缓。自闭症多发生在学龄儿童身上,患者常常一个人呆着,不愿与人交流,面对身边的人和事表现出冷漠的态度,不合群。一个不会说,一个不想说。
其次,从症状来看,语言发育迟缓主要针对语言障碍,不能自由交流,患者在其他方面正常。自闭症患者可以交流,但不主动交流,情绪易怒。有恋旧情节,如果自己喜欢的物品被损坏,就会很难过,沉迷其中,很难走出这种心理阴影。
最后,在治疗方面,与自闭症相比,语言发育迟缓治疗时间少,见效快。而自闭症除了药物治疗,还需要家长和学校老师的配合,让孩子尽快走出自己的小世界,走向校园和社会。
语言障碍:
1.不爱说话或不会说话。
2.说话不清楚,喜欢模仿别人,重复单个单词,不会使用完整的句子。
3.不主动提问。
4.答非所问或重复提问者的问题。
交流障碍:
1.眼神交流少,对视时眼神飘忽不定。
2.喜欢单独玩,不参加集体活动。
3.不依赖大人,不喜欢和大人有肢体接触。
刻板:
1.会说固定的话,做固定的动作,喜欢自言自语。
2.走路时喜欢垫脚趾,喜欢玩手指或拍手,跺脚,摇晃身体前后,原地转圈等。
3.异常喜欢某个物体(喜欢看旋转电风扇、轮子、瓶盖)。
4.玩具有固定的摆放位置,一旦移位,就会立即放回原位。
5.特别喜欢看广告、天气预报等,对数字、日期敏感。
如果孩子在这三个方面,每个方面都达到一半以上,这意味着孩子有自闭症的可能性,此时父母应该提高警惕,及时带孩子去专业正规的医院,不要推迟孩子的治疗!
以上就是小编为大家整理的语言发育迟缓和自闭症该怎么区分的具体内容介绍,有想要为孩子报名康复训练的家长可以来做个相关的学习了解,希望对大家有一定的帮助,想要了解更多语言康复训练相关的知识可以继续关注小编为大家带来的后续文章更新。


上一篇:舞蹈艺考什么时候可以开始准备
下一篇:感统失调的儿童该怎样进行康复训练
关于我们 | 联系我们 | 福州星园语言康复中心地址:福州市仓山区三高路152号海通广场 咨询电话:400-882-6911
沪ICP备18018862号-2 网站地图 注册 登录 招生合作 版权/投诉 免责声明 更新时间:2024-04-26