当夏日的热浪渐渐退去，美轮美奂的秋天便如约而至。而奥莉农场的**场秋色，正与我们邂逅...

趁着9月的好时光，承翰国际CICEC 10年级的孩子们背起行囊，奔赴承翰奥莉农场，开启了一场蝴蝶花园3.0的全新PBL之旅!

在蝴蝶花园1.0与2.0中，承翰学子通过团队合作和自主探究的形式，在奥莉农场的土地上肆意挥洒创意，经过市场调研、现场勘查、图纸设计、成本调控、方案定稿、竞标汇报和现场施工等一系列步骤后，打造了属于他们自己的蝴蝶花园和百草长廊。

本期《蝴蝶花园3.0》更是往期PBL课程的plus版本，孩子们将在接近1500平方米的听风草坪，通过自主探究，亲手打造独一无二的青少年主题活动乐园。

为了更快地融入该课程，上周，CICEC全体G10的学生来到了我们的“蝴蝶花园”项目基地——承翰奥莉农场，进行了**次实地考察。

初到奥莉农场，同学们就马上动起手来，以小组为单位，现场测量，展开讨论，绘制初步草图方案。

一、学长学姐分享

“蝴蝶花园2.0”优秀团队学长学姐张嘉烽、林嘉仪向学弟学妹们分享了他们在这个课程中的进步、感悟以及宝贵的经验和建议。

二、学长学姐寄语

首先，我很荣幸能有这个机会再一次来到承翰的奥莉农场。这一次去，我甚至有一种“回家”的感觉。刚一下车，我便迫不及待地想要去看自己去年的项目成果，虽然我所在的小组当时并不是**，但是这条长廊却是我们所有人的心血。在看到有些自己亲手种下的芦荟仍有存活、金银花能够爬上铁架、艾草们生机勃勃时，我顿时有了满满的成就感。

其次，不同于以往，这一次去奥莉农场我是带着一个全新的身份--G12的学姐，去给学弟学妹们做分享的。在给他们做分享准备**的时候，我也得以机会回顾自己去年在做项目的点点滴滴，为学弟学妹们总结了写自己的经验以及当时得到的一些教训。

今年他们的任务是将听风广场点缀起来。在了解完今年的项目以后，我觉得这是一个非常有意思的项目，让我都有些小心动。当然学弟学妹们也很给力，他们的想法非常天马行空，有说要造房子的、有说要建购物广场的、还有说要做迷宫的，这让我不得不感叹：真的是后生可畏啊。

最后，我想要祝他们能够顺利完成这个项目，希望他们的奇思妙想都能得以实践，我已经开始期待他们的最终成果了。

——Cristy

这次十年级的团队各有各的特点，每个人的脑洞十分的大，他们的点十分的新奇。

他们想出来的主题都惊艳到我了，而且在短时间内大家就能想出来大致的设计和方案，十分的不错。

看着他们坐在那里一起画图一起谈论，不禁让我想起以前和小伙伴头脑风暴的时光，给我的感觉十分的亲切。希望在这项目中，学弟学妹们可以学到他们想学的，体会到经济的乐趣和团队合作的重要性。

——Tom

三、PBL初体验—撰写项目计划书

孩子们展开了**次Mini版“PBL初体验”。6个小组以团队合作的形式，在各位专业老师的指导下，通过自主探究，撰写项目计划书。每个小组，就“青少年活动乐园的主题”和“建设乐园的具体步骤”展开了激烈的讨论，在头脑风暴中碰撞出了新的火花。

四、小组方案汇报

激烈讨论之后，每个项目管理团队上台分享各自的项目计划，*括项目主题、景观设计、市场营销、项目预算等等。初次登台展示，学生们的表现就让在场的专业老师们眼前一亮。

五、专业点评来了!—**主题创意队是?

承翰集团副总裁彭颖女士、承翰国际CICEC执行校长胡光宇和承翰集团营销负责人王思鹤老师对各小组的表现做出了精彩的点评和补充。彭总就如何做好项目管理这一问题，进行了深入的讲解。胡校长对学生们落落大方的举止、逻辑清晰的汇报和创意非凡的项目设计表示高度赞扬。

六、书虫破茧，幻化成蝶

亲爱的同学们:

首先，非常欢迎承翰国际高中10年级的同学加入奥莉农场的建设团队。本学期，大家将和各位专业老师一起完成一项真实的**任务----建设蝴蝶花园3.0之活动乐园。同学们将亲身经历项目管理的全过程，从策划、设计、成本、施工到销售，在每个阶段涉猎不同领域的知识，通过团队分工协作，将自己的创意变成现实，在奥莉农场留下属于你们的永恒的印记。

其次，我们谈谈学习方法。区别于传统课堂，PBL项目制学习更注重理论和实践的结合。通过调研、设计、实施、反思和提高五个阶段的学习，同学们不仅能掌握相关的知识和技能，更能够学习做事的过程与方法，同时增强自主学习的能力和社会参与的意识。希望大家都能够在这次实践的过程中主动去发现自己，去收获知识，去体会成长。

最后，我想向大家提一点期望，希望大家都能认真投入PBL课程学习。大家知道为什么这门课叫做“蝴蝶花园”吗?因为，蝴蝶代表着“成长和蜕变”。希望同学们通过PBL项目制学习，能够从象牙塔里的小书虫，成长和蜕变成在世界大舞台上翩翩起舞的五彩蝶!

承翰集团副总裁彭颖

从懵懂初探到兴趣浓厚

通过小组协作解决实际问题

全面提升学术能力与沟通能力

此次“蝴蝶花园3.0”初体验圆满结束

让我们期待在后面的旅程中

看到孩子们更多的蜕变与成长